Guia de apresentação do livro, estimulando o desenvolvimento de autonomia no aluno por meio de estratégias que promovem a manipulação e exploração do livro.

Aplicação de selo socioemocional para identificar atividades que desenvolvem habilidades de autoconsciência, autorregulação, relacionamento, consciência social e tomada de decisão responsável.

Padronização na organização dos capítulos. Cada capítulo agora se encerra com uma seção de síntese de conteúdo. A seção O que eu aprendi ajudará os alunos a consolidar os aprendizados do capítulo e se preparar para ampliar ainda mais o seu conhecimento. 

Também ajudará o professor a avaliar a aprendizagem dos alunos e identificar oportunidades de revisão e ampliação desses aprendizados.

Criação de seção dedicada ao trabalho com educação financeira em aderência aos conteúdos curriculares desenvolvidos nos livros de Matemática ao longo do Ensino Fundamental Anos Iniciais.

Criação de planner para o professor com visão semanal dos componentes curriculares para que ele possa planejar e avaliar o avanço no uso do livro didático e decidir pelas melhores estratégias de ensino, além de programar atividades complementares (projetos, passeios, etc.) e tarefas de casa.

Novo projeto gráfico alinhado com a agenda para o desenvolvimento integral do aluno, promovendo a autonomia por meio de recursos gráficos que facilitam a navegação pelo livro.

Linguagem estética que reflete as características comportamentais e de desenvolvimento da faixa etária, explorando a identificação do aluno com a obra e permitindo maior envolvimento dele com as propostas didáticas do material.